【語学】中年になってからフランス語を学ぶのは何故大変か

New York Timesは時々どんぴしゃな記事を載せてくるので大好きです。この記事など「何故貴方はこちらの心の内をこうも見透かしているのか？」と思うほどです。特に第一段落と第二段落はあまりにも状況が似通っていて（まあ、細かいところは違いますが）「あなた、私のことスパイしてますよね」と思ったぐらいです。

Why It's So Hard to Learn French in Middle Age

https://www.nytimes.com/2019/04/30/opinion/contributors/learning-french-in-middle-age.html

なぜ中年になってからフランス語を学ぶのはこんなに大変か。「フランス語」を「英語」に変換すればEngRishmanのできあがりです。この記事の著者は30歳代はじめにパリに移り住んだそうな。タイミング的にもほぼ同じです（←30歳ごろにニューヨークに移り住んだよ）

パリに移り住んで15年、著者は未だにフランス語のニュースをTVで見ていて何言っているか分からないそうです。あんた、私の心の友だよ。というわけでEngRishmanも実は（でもないか）フランス語も細々と勉強してますよ・・・何言っているかさっぱり分からんけど。ガハハ。

今日の英単語 Subpoena

https://www.nytimes.com/2019/04/28/us/politics/william-barr-testify-congress.html

さ、最近は毎日のように新聞で見かけるこの単語「Subpoena」ですが発音に注意

səpíːnə

です。Subのbが発音されません。poenaの部分の発音にも注意。もともとはラテン語 Sub Poena (Under Penalty)という意味だそうです。勉強になりますねえ。ちなみに「（動）（法廷に）召喚する」「（名）召喚状」という意味です。

オリバーサックスと周期表

神経内科医のオリバーサックスの書くエッセイは大好きで良く読んだものですが、2015年に亡くなられ、もう新たなエッセイを読むことが出来ないかと思うと寂しい限りです。というわけで、NYTimesに掲載された文章を時々読み返しています。特にこの文章は好きで時々読み返してます。自分の年齢と周期表のElementを結びつけたくだりなんか秀逸だと思います。なるほど、その発想はなかったです。素晴らしいエッセイですので、皆さんも是非！

さて、皆さんの今年のElementは何ですか？僕の今年のElementは秘密です（笑)

Oliver Sacks: The Joy of Old Age. (No Kidding.) from NYTimes

https://www.nytimes.com/2013/07/07/opinion/sunday/the-joy-of-old-age-no-kidding.html

The Healing Power of Gardens

さて皆さん、何やらredactedという英単語が世の中を騒がしているような今日この頃ですがいかがお過ごしでしょうか。

さて僕はニューヨーク・タイムズの読むのが好きで、時々トレンドのページでどのような記事が読まれているのかをチェックすることがあります。

今日トレンドのページをチェックしていたら、なんと2番目にオリバーサックスの記事が出てきてるではないでしょうか。神経内科医のオリバーサックスは癌のために2015年に亡くなってらっしゃるので新たに記事を発表すると言う事は無いはずです。

The Healing Power of Gardens
https://www.nytimes.com/2019/04/18/opinion/sunday/oliver-sacks-gardens.html

読んでみるとこれは彼の著作から抜き出されたもののようでした。なるほど。ということでなかなか騒々しい世の中ですがたまには彼の文章を読んで心を落ち着けたいと思います。

音声入力について

NYTimesから、実に興味深い記事です。

米国ではカルテのDictationはわりに昔から行われていた手段だと思います。EngRishmanの入院サマリーなどをDictationで行ったことがありますが、悲しいかな、発音が悪いせいで、文字起こしをしていただく方が私の発音を理解できずに部分部分　＊＊＊（「何言ってるかわかんね」）と記載されることもよくありました。

コンピュータの音声認識の能力が格段に向上したお陰で、遙かに簡便に音声入力が利用できるようになったのは有り難いことです。

https://www.nytimes.com/2019/04/10/opinion/screenless-internet.html

Duolingoの仕様が変更に（フランス語、スペイン語）

時々サボりながらも細々とフランス語の勉強を続けているEngRishmanですが、久しぶりに（←「続けている」っていう説明と矛盾するやんけ、おい）Websiteを開いてみたらフランス語のサイトの内容が大分変更になっている。なんか慣れへんなあ、このシステム。でも内容はより充実したのかな？

案の定Discussionでポストが張られていました。

https://forum.duolingo.com/comment/31483256

"Hi everyone! Understandably there is concern and confusion around recent course changes, so we wanted to clarify what the changes are and why we’re excited to share them with you!"

とのことです。毎日しっかり勉強しろということですかね・・・CEFR (Common European Framework of Reference for Languages) とか初めて聞いたわ、え？常識やろって？すみませんねえ、勉強不足で。ま、すきを見て細々と勉強しますよ・・・

アメリカで医師免許を獲得する：マサチューセッツ州編 4

皆様、お待たせしました。大人気の？「アメリカで医師免許を獲得する」シリーズ、最新編です。マサチューセッツ州編の続き、これで第4回目、大河ドラマもビックリの感動巨編です（←おい！）最初からこの感動巨編（←しつこいって）を読まれたい方は以下のリンクから

アメリカで医師免許を獲得するまで　USMLE and Beyond
アメリカで医師免許を獲得する：マサチューセッツ州編　1
アメリカで医師免許を獲得する：マサチューセッツ州編　2
アメリカで医師免許を獲得する：マサチューセッツ州編　3


さて、医師免許の取得に必要な書類を全て提出した後、しばらくして、マサチューセッツ州の「医師免許局（とでも訳すのかな？）」からEmailが届きました。

「USMLEのStep 3までの合格に7年以上 かかっている理由を説明しなさい」

例によってろくでもないメールです。だからそれ、以前さんざあなた方に説明したでしょうに！

「 だから日本で5年臨床してから留学したからStep3を受けるのが遅くなったんだって、前も説明したと思うんだけど？」的なやりとりをしたら、担当者のボスが「なるほどね、わかった、わかった」という反応です。どうだか・・・

と思っていたらしばらくして更に不吉なEmailが別の人からとどきます。それも数ヶ月経ってからです。やれやれ・・・

「お前の案件をLicensing CommitteeのPublic Hearingに出すから、かくかくしかじかの日に、来たかったら来てね」

とのことです。マサチューセッツ州の医師免許とるのに公聴会ですか？来たかったら来てね？何じゃそりゃ？というわけで担当者に電話したら以下の様な会話となりました（だいたいの感じ、記憶をもとに再構成）。

担当者「その日来れる？」
Eng"R"ishman「行かなきゃだめですか？ていうか行った方がいいの？外来あるから、キャンセルしないといけないんだけど」
担当者「え？外来あるの、キャンセルは困るでしょうねえ〜（そりゃそうだ、患者さんだって何ヶ月も前から待ってるんだから）」
Eng"R"ishman「でも、公聴会行った方が良いんだったら 仕方ないから行きますよ」
担当者「行った方がよいのか？うーん、それはなんとも・・・」
Eng"R"ishman「（なんじゃそりゃ）行かなくてもいいの？行くことで僕にとってどんなメリットがあるんですかね？」
担当者「メリット？うーん、それはなんとも・・・」
Eng"R"ishman「（なんじゃそりゃ）行っても行かなくても結果に影響ないの？じゃ、行かないよ。外来あるし」
担当者「うーん、それでいいんじゃないしら」
Eng"R"ishman「（なんじゃそりゃ）じゃ結果をまたメールででも教えてくださいな」
担当者「Ok」

というわけで、なんだかよく分からない展開になったのでした。とにかくあとは公聴会の結果を待つばかりとなりました。（続く）

トホホ留学記：英語におびえ，首におびえる暗黒の1年 (週刊医学界新聞)

さて、週刊医学界新聞に執筆させていただいた「トホホ留学記」、少し前にもリンクを張らせていただきましたが、編集部より許可をいただき、以下に全文掲載させていただきます。週刊医学界新聞の皆様、誠に有り難うございます！ちなみに、元原稿へのリンクは

http://www.igaku-shoin.co.jp/paperDetail.do?id=PA03305_01

です。（以下、編集部の許可を得て転載）

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英語におびえ，首におびえる暗黒の1年

南 太郎（米ブラウン大学医学部内科准教授）

こんなことを聞いてみました 
①研修医時代の“アンチ武勇伝” 
②研修医時代の忘れえぬ出会い 
③あのころを思い出す曲 
④研修医・医学生へのメッセージ

①学生時代から英語は得意なほうで，少しは英語ができるつもりで米国はニューヨークにて臨床留学を始めたのが今から15年ほど前のことです。いざ研修が始まってみるとさあ大変。相手の話し掛ける英語がとんとわからないのです。

　最初のローテーションは救命救急室でした。相手のしゃべる英語のスピードがあまりにも速すぎるのに驚きました。「これは嫌がらせではないだろうか？　そんなに『わざと』早くしゃべったら相手は聞き取れないだろうに」と勝手に憤っていました。しかし，不思議なことにその「わざと」速い英語を他の人はちゃんと理解しているのです。謎は尽きませんでしたが，しばらくすると，相手のしゃべる英語が速すぎるのではなくこちらの聞き取り能力が悪すぎるのだ，ということが薄々とわかってきました。えらいこっちゃです。

　当時の入院カルテはまだ紙で，数ページにわたる空欄を埋めねばなりませんでした。「いったいこの膨大な空欄を英語でどのように埋めろというのだ！　症例報告じゃあるまいし，大学入試だってこんな長文は書かされたことがないのに！」と理不尽な怒りに震えたものでした。周囲を見回すに，同僚はいかにも「ルーティン」と涼しい顔でさっさと入院カルテを書き終えていくではありませんか。こちらはまだ現病歴を書いている途中。え，ひょっとして僕って落ちこぼれ？

　症例をプレゼンすれば，目の前の指導医やレジデントが明らかに不機嫌になっていくのがわかります（きっつー）。米国人の同僚のプレゼンが光り輝いて見えました。おまけに，英語で電話をかけるのが怖くて（←あなた米国に何しに来たの？），同僚や看護師さんに電話をお願いする始末です。

　「お前の英語はなっちゃいねえ^1）」と内科プログラムディレクターに呼び出しを食らったのは留学が始まって1か月がたとうとするころでした。あ，やっぱり？

　忙しい病棟ローテーションを回る予定が，暇な老年科コンサルトローテーションへの変更をいきなり命じられます。要は「左遷」です。おまけに「英語をもう少し勉強せい！」と英語の家庭教師までつけられる始末。留学早々に惨めな日々を過ごすはめに。まさか臨床留学が語学留学に変わるとは……。病棟で忙しく働く同僚たちが実に輝かしく見えました。

　このまま病棟に戻れなかったら，ひょっとして首？　渡米してから半年ほどは英語におびえ，首におびえる暗黒の日々を過ごすことになります。

　死に物狂いでなんとかサバイブしたインターンの1年を終え，気付けば早いもので留学してから15年がたちました。指導医となった現在，「英語でいかに苦労し落ちこぼれだったか」という記憶は都合良くeraseした上で，映画『GHOST IN THE SHELL』（2017年）よろしく「自分は実にいけていた研修医だった」という偽の記憶が上書きされています。したり顔で研修医に「君の症例報告は英語がまだまだ甘いねえ」と百年も前から完璧な英語を使ってきたような口調で指導しているのですから，人間というのは実に都合良くできているものです。時々子どもたちの「15年も米国にいるのに，なんでそんなひどい英語しゃべっているの？（きっつー）」という「赤いカプセル」^2）で目が覚めますが。

②落ちこぼれインターン時代には人様の優しさが殊更身に染みました。たどたどしい英語でプレゼンしてもニコニコ聞いてくれた指導医（はぐれメタルレベルで極まれに出現）の存在は本当にありがたかったです。

　中でも当時ICU部長であったPaul H. Mayo先生（現・米ホフストラ大教授，写真）には本当に優しくしていただき，なぜか目もかけていただきました。そのおかげで「わかる人はちゃんとわかってくれるんだ」と妄想に拍車が掛かりましたが。

写真　研修医2年目の冬のパーティーにて，指導医のPaul Mayo先生（中央）と。右が南氏。「師匠はカメラの前では笑わないという謎の方針を貫かれています。」（南氏）

　当時は「喘息の専門家」だったMayo先生も今ではCritical Care Ultrasonographyの世界的権威となり，その関係で学会などで一緒にお仕事をさせていただいています。自分のClinician Educatorとしてのロールモデルで，今でも仕事をするたびに臨床家，教育者としての彼から学ぶことは実に多いです。ありがたいことです。

③ニューヨークでの研修医1年目に見た映画『Lost in Translation』^3）（2003年）は忘れられません。異国の地，トーキョーで言葉がわからず戸惑う主人公にわが身を重ね涙したものでした。コメディー映画ですが。あ，テーマは音楽の話でしたか？　すみません。映画のサウンドトラックを聴くと「暗黒の1年」がよみがえります。

④ボストンで働く南米出身の友人医師とお昼ご飯を食べながら話した時のこと。彼も外国の医学部を卒業し，非常に苦労して現在の地位までたどり着いた素晴らしい人です。「ほら，毎日嫌なことばかり起こるし，うんざりするし，愚痴も言いたくなるんだよね。でもさ，こうして米国に来て働けているだけでもラッキーじゃん，って思うようにするんだよね，ハハハー」という感じでさらっと言われてすごく衝撃的でした。

　確かに。思い返せば医学部に入れたのもすごくラッキーだったし，無事卒業できたのもすごくラッキーで，こうして医師として働き続けることができているのも実にラッキーだなあ，って思います。ご参考になれば幸いです。

註
1）明治・大正時代を代表する日本の英学界の巨人，斎藤秀三郎は英国人に向かって「てめえたちの英語はなっちゃいねえ」と英語で一喝したそうです。日本人が英国人に向かってですよ？　一度でいいからそんな台詞を吐いてみたいものです。斎藤兆史著『英語達人列伝』（中央公論新社，2000年）から。ちなみにこの本，すごく面白いのでお薦めです。
2）映画『The Matrix』（1999年）より。ちなみに青いカプセルを飲むと，マトリックスの提供する妄想世界に逆戻り。
3）ヒロインを演じるスカーレット・ヨハンソンは，くだんの映画で「米イェール大を卒業した才媛」という設定で当時輝いていたのに，今では実写版『GHOST IN THE SHELL』やマーベル・コミックの映画で，アクション女優として「あちょー」と蹴りをかましています。

手技

2008年2月16日ごろ書いた文章。なぜか塩漬けになっていたのですがPublishしちゃいます。

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挿管をしたり、中心静脈をいれたりしながら考えていたのが 日本では割に技を「盗んで覚える」といった感じでしたが、こちらではしつこいほど教えてくれます。

Musicophilia

塩漬け文章をPublishしちゃいます。どうやら2015年頃のもの？？

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音楽は聞くのも（下手くそながら）演奏するのも大好きで、本当に一日たりと音楽なしで過ごす日はないと言ってよいでしょう。
Kindle で本を読みながら、本に登場する音楽で気になるものがあればSpotifyで即座に検索しその場に聴くことができる、音楽を愛好する者にとってはこの点に関しては（さまざまな問題に満ち満ちている２１世紀ではありますが）本当に素晴らしく便利な時代になったと素直に思います。さて、音楽に関し、最近注目しているもの

(1) Oliver Sacks: Musicophilia
最近亡くなられた神経内科医のOliver Sacksが音楽について書いた本です。今日思わず買ってしまいました。Oliver Sacksは僕の大好きな作家ですが、その彼が音楽について書いた本となれば見過ごすことは出来ません。読むのが楽しみ。

(2) 村上春樹：意味が無ければスイングはない
以前からBeach Boysは好んで聴いていたものの、特にこの本を読んでから、ブライアン・ウィルソンのファンになってしまいました。色々と大変だったんだなあ、と。最近半自伝的な映画がでましたよね。Love and Mercy、まだ見に行けていない・・・

(3) Piano Concerto: Glenn Gould
最近はCDが擦り切れるほど？毎日のように聴いている音楽です。最近は第一番がお気に入りでそれこそ朝晩と聞いております。朝晩聴いても聞き飽きないのがすばらしいところです。

英語での「スマートなDiscussion」

さて、EngRishmanでも時々英語学習に関する質問を受ける場合があります。私なんかが回答しちゃっていいのかな？などと思いつつ、回答しちゃいました。質問頂いた方に許可を頂き、すこし編集させて頂いた後で以下に掲載させて頂きました。ご参考になれば幸いです。

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（いただいたご質問）

国際学会や講演会で外国の方とディスカッションしたいとき、
”broken English"でなんとか意思疎通はできるのですが、
相手の反応から、おそらくあまりスマートな会話はできていないのだろうな、と感じています。
（学生に説明するように基礎的なことから懇切丁寧に説明してくれます。）
相手が一生懸命聞く意思をもって聞いてくれるから会話が成立している、
という状態であることも感じています。

語彙を知っているかどうかという問題だけではなく、選択する単語のセンスだったり、言い回しだったりで、
スマートなディスカッションになるかどうかが決まるのかなと思っているのですが、
かと言ってどうすればそういったセンスが培われるのかわからずにおります。

ディスカッションでのスマートなやりとりを勉強したいと思っているのですが、
先生はどのようにして勉強をされたのでしょうか？
また、ディスカッションやディベートとなるとどうしても気後れしてしまう性格なのですが、
ディスカッションやディベートに臨む際の心の持ち方についても工夫がありますでしょうか？

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（Eng"R"ishmanの回答)


ご質問ありがとうございます。短く言い切ってしまうと、「あえてスマートなDiscussionを目指さない」が答えです。でもこれだけでは、なんのこっちゃ？ですよね。

英語を母国語とする話者にとって、英語を母国語としない話者をいわゆる「値踏み」する事はよくあることだと思います。その際に単語や文法の細かい使用方法, 発音の誤りなどを感知して、相手の英語の能力を値踏みすると言うわけです。ですからある程度「スマートな」ディスカッションを試みようとしたら、根本的に英語の実力を上げるという非常に一般的な回答になってしまうと思います。相手はあなたのしゃべる英語をあらゆる角度から判断しておりますので、いわゆる小手先の解決法はあまり効かないと思います。

しかし、ディスカッションがそもそも何を目指しているものかを考えると、「スマートな」ディスカッションと言うものを目指すよりはむしろ、「対話によりお互いがより真実に近づく」ディスカッション本来の姿を目指すべきではないかと思います。相手が「初心者にでもわかるように」噛み砕いて説明するのならばむしろそれは「真剣に相手にわかってもらいたい」意識の表れで歓迎すべき事だと思います。逆にそのような態度で臨まない論者はこちらが「その程度の論者」と判断して良いでしょう。英語が「スマート」でなくとも、こちらの質問が本質をついたものであれば、相手も真剣に対応してくるでしょうし、そうでなければ、それまでの相手です。

逆にこちらの目指すべき態度としては、相手のしゃべったことをしっかりと理解しようと努め、わからないことがあれば、わかったふりをしないで徹底的に質問を繰り返して相手の理解に努めることではないでしょうか？「言うは安く行うは難し」ですが、これこそディスカッションの目指すべきところでは無いでしょうかと愚考します。このような態度でディスカッションに望めば、ひょっとして「うるさい質問者」だと取られるかもしれません。しかし、英語でも（そして日本語でも）、本来ディスカッションと言うのは真実に近づく場であり、質問と言うのは歓迎されるべきものであると考えられてます。ですのでこのような態度はむしろ歓迎されるものだと考えます。これは先日のレクチャーでも少し述べさせていただいたことで、アメリカ人の態度を理解するにもにあたっても、非常に重要なポイントだと思われます。

お求めになっておられる答えとは違った回答になってしまったかもしれませんが、先生のご質問が英語学習の本質に迫ったものでしたので、このように回答させていただきました。ご参考になれば幸いです。